TikTok - Hyödyllinen oppimisen väline

 Aino Aamu-usva, Eeva Rajala, Oona Snellman

Nykypäivän media on täynnä videoita ja monet niistä voi sisältää luotettaviin lähteisiin perustuvaa tietoa. Video voi toimia herättelevänä tekijänä aiheeseen tai antaa konkreettisia esimerkkejä jo opittuun teoriatietoon.

TikTok on sosiaalisen median sovellus, joka on erityisesti noussut nuorten keskuudessa suureen suosioon. TikTok on tunnettu monipuolisista, lyhyistä ja koukuttavista viihdevideoista. Nykyään sovelluksen sisältö on laajentunut myös erilaisiin ohjevideoihin ja luotettaviin lähteisiin perustuviin videoihin.

Sosiaalista mediaa olemme käyttäneet jo pitkään oppimisen lähteenä, kuten YouTubea ja blogeja. TikTok eroaa näistä tiiviimmällä sisällöllä ja nopealla etenemistahdillaan. Lyhyet, selkeät ja informatiiviset videot antavat tiedon helposti käsiteltäväksi ja mahdollistavat opitun tiedon siirtymisen pitkäkestoiseen muistiin. Ehkä seuraavan kerran, kun avaat TikTokin, opitkin jotain uutta – ihan vahingossa.

 

Tiktok videot elävöittävät oppimista

Ihminen oppii tehokkaasti, kun käytetään kuvaa, ääntä ja tekstiä. Sisältö jää paremmin mieleen, kun herätellään useampia aisteja samanaikaisesti. TikTok-videot ovat yleensä tehty helposti sisäistettäviksi ja mielenkiintoa herättäväksi, multimediaoppimista hyödyntämällä. Se antaa mahdollisuuden oppia nopeasti. Tutkitusti helpoiten seurattava ja muistettava video on lyhytkestoinen, sisältää hyvän kuvalaadun ja normaalin puhetahdin. Ihmisen pitkäkestoiseen muistiin siirtyy vaan ne asiat, jotka hän ymmärtää ja kokee merkityksellisinä. Ja koska työmuistin kapasiteetti on rajallinen, tulisi videoiden sisältää vain tarpeellisia asioita, ja ohjata keskittyminen vain oleelliseen sisältöön. Uudet sukupolvet sisäistävät ja ymmärtävät entistä tehokkaammin nopealla ja visuaalisella oppimisella. Nähdessään opettavan videon, katsojan on helpompi lähteä kokeilemaan opetettua asiaa käytännössä. Tällöin mieleen on jo luotu skeema, miten asia kuuluu tehdä ja uusi asia siirtyy pitkäkestoiseen muistiin.

 

TikTok-sovelluksen käyttäminen luo myös haasteita

 

TikTokissa on myös omat haasteensa. Kaikki tieto ei ole aina luotettavaa ja videon on voinut tehdä kuka tahansa, joten katsojan tulee osata suhtautua saamaansa tietoon kriittisesti. Videon tieto voi jäädä pinnalliseksi videon lyhyen keston vuoksi, eikä se korvaa perusteellista oppimista. TikTok-sovellusta käyttävä ei myöskään välttämättä saa algoritmin kautta näitä opettavaisia ja luotettaviin lähteisiin perustuvia videoita, jolloin sisältö voi jäädä pelkästään viihteeksi. Videot ovat myös tarkoituksella luotu koukuttaviksi. Eli vaikka katsoisikin opettavan videon, voi katsoja nopeasti siirtyä jo seuraaviin videoihin ja jäädä selaamaan viihdevideoita pidemmäksi aikaa kuin oli tarkoitus. Tämä kumoaa TikTokin opettavaisuuden mahdollisuudet, sillä liika lyhytkestoisten videoiden kuluttaminen voi heikentää keskittymiskykyä.

 

Hyödynsimme TikTokkia ensiavun opettamisessa

 Terveydenhoitajaopintoihin kuuluvana kehittämistyönä teimme kolme ensiapuvideota, jotka käsittelevät ilokaasumyrkytystä, alkoholimyrkytystä ja sähköskuutti tapaturmaa. Videot ovat opettavaisia ja antavat tärkeitä valmiuksia yllättäviin tilanteisiin. Ohjeet käydään selkeästi läpi kuvatun videomateriaalin, tekstien ja taustamusiikin avulla, jotta katsojalle jäisi ymmärrettävästi opetettavat asiat mieleen. Videoiden oli tarkoitus tavoittaa erityisesti nuoret ja tässä onnistuimme lataamalla opetusvideot Tik-Tokkiin. Videoita voisi hyödyntää myös muissa yhteyksissä, kun tavoitteena on oppia ensiaputaitoja erilaisissa tilanteissa.

 

TikTok-videoiden sisällyttäminen opetukseen

 

Mielestämme TikTok -tyylisten videoiden sisällyttäminen opetukseen voi olla hyödyllistä oppimisen syventämisessä tai aiheeseen herättelyssä. Oikein käytettynä ne voivat parantaa oppimista ja täydentää koulutusta. Vaikka lyhyet opettavaiset videot eivät korvaa perinteistä opiskelua, voi videoiden käyttäminen tukea ja innostaa aiheesta oppimiseen. Opetuksessa tulisi kuitenkin käyttää vain ammattilaisten tekemiä ja luotettaviin lähteisiin perustuvia videoita. TikTok-sovelluksen käyttö tähän on toissijaista, jos algoritmi ei tällaisia videoita ihmiselle suosittele. Algoritmiin voi kuitenkin itse vaikuttaa helposti katsomalla enemmän luotettaviin lähteisiin perustuvia videoita. Luotettavat ja tietorikkaat videot voivat helposti levitä suuremmalle yleisölle sovelluksen käyttäjien välityksellä, jakamisen ja kommentoinnin kautta. Sovellus on yleensä ladattuna puhelimeen, joten oppiminen voi käytännössä tapahtua missä vaan – milloin vaan.